Студентам юридического отделения ОЗО

Уважаемые студенты!

Для допуска к зачету по дисциплине "Русский язык и культура речи" вам необходимо выполнить контрольную работу и представить ее до 8.12.2017 г. 
Контрольные работы и методические рекомендации по их выполнению находятся здесь

Контрольные работы могут быть возвращены на доработку или перевыполнение в следующих случаях:

1. Работа оформлена ненадлежащим образом.
2. Выполненная работа не соответствует требуемому варианту контрольной работы.
3. Работа выполнена не в полном объеме, т.е. в работе отсутствуют некоторые задания.
4. Работа выполнена неверно, т.е. ответы не соответствуют поставленным вопросам, либо в работе имеются существенные неточности, составляющие более 40 % от объема выполненной работы.
5. Работа полностью совпадает с работой другого студента, т.е. скопирована или списана.
В остальных случаях контрольная работа засчитывается (даже при имеющихся неточностях, при условии что они составляют не более 40 % от объема выполненной работы).

Тема: "Разговорный стиль". Задание №1

Опираясь на знания об особенностях разговорного стиля, проанализируйте любой из предложенных видеороликов.

Сфера общения – межличностные отношения (бытовая сфера).

Функция речи – установление межличностных отношений.

Специфические черты – непринужденность, неподготовленность, зависимость от ситуации.

Жанры – диалог при покупке, разговор по телефону и т.п.


Языковые черты разговорного стиля


Лексика

Использование бытовой, разговорной лексики (сынок, окошко, телек).

Эмоциональная лексика (ручища, дощечка, крохотный и т.п.).

Использование эмоционально окрашенных фразеологизмов (ни кожи ни рожи, через пень колоду и т.п.).


Синтаксис

Неполные предложения ( Ты домой? Вы на трамвае? Я скоро).

Преобладание конструкций с бессоюзной связью.

Специфический порядок слов (В школу ее отдали английскую. Малину, я знаю, ты не любишь).

Использование вопросительных и побудительных предложений.

Междометные сказуемые (Блузка не ах).

1)

 2)

 3)

К теме: Интервью как жанр публицистики.

Ребята, просмотрите отрывок из популярной программы "Comedy club".  На ваш взгляд, интервью с аналитиком удалось? Как вы оцениваете поведение интервьюера и интервьюируемого? Что вы думаете о таких важных коммуникативных качествах как последовательность, логичность, точность и понятность в ракурсе данного "интервью"?

ВИДЕО

Задание №2 по теме "Разговорный стиль". Личное письмо как разновидность жанра разговорного стиля.

Я к вам пишу, чего же боле?..

Ребята, ознакомьтесь с письмами, перейдя по ссылкам.

Письмо Чарли Чаплина своей дочери.

Письма Наполеона супруге Жозефине

Письмо Джека Лондона Анне Странски

Письма Имама Шамиля

Письма русского публициста Меньшикова М.О. перед казнью

Письмо Авраама Линкольна к учителю сына

Письма к Сталину

Здесь и  здесь еще письма известных людей

Чьи письма произвели на вас самое глубокое впечатление? Почему?
Напишите личное письмо на свободную тему. В качестве адресата выберите родителей, друзей, преподавателей или литературный персонаж.

Письмо как жанр письменной речи разговорного стиля

Одним из самых распространённых жанров письменной речи разговорного стиля является письмо. Чтобы уметь писать интересные и содержательные письма, необходимо знать правила, законы эпистолярного жанра:

Начинать письмо следует с обращения к адресату. Это обращение сразу задаёт нужный тон и определяет восприятие письма. Например, слово уважаемый звучит нейтрально, с оттенком холодной официальности, а дорогой – передаёт личную заинтересованность писавшего. Воспитанный человек обратится к своему адресату глубокоуважаемый или многоуважаемый. В переписке с зарубежным корреспондентом принято обращение господин. Однако, если вы близко знакомы с адресатом, можно написать дорогой.

Часто бывает необходимо поблагодарить адресата за что-либо: за помощь, за поздравление, за подарок. В русском речевом этикете существует целый ряд формул благодарности: Спасибо Вам (тебе); Большое (огромное) спасибо; Благодарю Вас (тебя); Я хочу поблагодарить Вас (тебя); Мне хочется выразить Вам (тебе) свою благодарность (признательность); Позвольте Вас поблагодарить. 

Перед вами образец фрагмента письма писателю Владимиру Яковлевичу Лакшину Ивана Сергеевича Соколова-Микитова, писателя, рассказчика, очеркиста, отличавшегося пристальным вниманием к человеку, природе, животным.

23 июня 1969. Карачарово.

Дорогой Владимир Яковлевич!

Посылаю последнюю страничку “Вертушинки”. Благодарю за доброту, дружеское письмецо.… Радуюсь тому, что ваш славный корабль продолжает свой путь, минуя подводные и надводные рифы. Прошу передать привет друзьям новомировцам.

Дружески обнимаю.

И. Соколов-Микитов.

P.S . Если возможно, пошлите, пожалуйста, в Карачарово седьмую книжку “Нового мира”, когда она появиться на божий свет.

Можно выделить основные компоненты письма: начало (дата, место, форма обращения к адресату); основная часть (деловая или служебная информация, просьбы, предложения, пожелания, приветы родным и знакомым); конец (пожелания адресату, подпись); дата и местонахождение отправителя письма (если они не были указаны в самом начале); Post sckriptum (P .S.): используется, когда нужно добавить важную информацию.

Упражнения по теме «Жанры разговорного стиля»

Дорогие студенты, выполните следующие упражнения, перейдя по ссылке.

К теме: "Стили речи"

Пример анализа текста публицистического стиля. 

Что значит быть воспитанным?

Воспитанный человек... Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы. Так что же такое воспитанность? Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным — значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным. Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Иванович Качалов. Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными, очень нужными. Однажды поздно вечером Василий Иванович увидел две странные женские фигуры. Это оказались слепые, которые заблудились. Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, помог сесть в вагон. Корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. Значит, все дело в мыслях и побуждениях. А знание норм поведения только помогает проявлению внутренней доброты и человечности. (По С. Гиацинтовой)

Этот текст публицистического стиля. Он актуален, общественно значим по тематике, эмоционален. Среди характерных